学校需要什么样的网站建设呢?网站的样式、内容越来越多，但是不同的行业网站要有符合自己需求的制作方式。学校需要什么样的网站呢?
一、当前学校网站建设的现状。
信息技术的发展带来了网站建设的遍地开花。学校作为文化的传播地、人才的集中地，更是走在了前列。但学校网站与更普遍的企业网站相比，其整体水平并不占优，同样处于“三低”水平：交互性低、更新率低、访问率低。是领导不重视，还是人才不努力?目前的大部分学校网站都是动态网站，其投入成本——无论是经济成本还是人力成本都不低。应该说，领导是重视的、人才是努力的。但无论领导怎么重视、人才怎么努力，时间一长，他们就会发现理想中的功能很难实现，于是逐渐失去信心，网站事实上成了一时心血来潮的产物。
二、“为人民服务”应当成为学校网站建设的指导思想。
“为人民服务”是共产党人的价值取向，是社会主义学校的价值取向，应当成为社会主义学校网站建设的指导思想。“为人民服务”有两个要点：一是“服务”，要进行实实在在、稳定持续的服务，不要搞形式主义;二是“为人民”，要以人民的利益为重，不能把小团体甚至个人利益放在首位。学校网站不能仅仅是一种宣传、一种摆设，要对学校的教育工作有推动力，同时应当着力于为学生、家长、社会服务，而不能仅限于为学校、领导、教师服务。
1、学校的性质决定了学校网站要“为人民服务”。
学校是一个非盈利性的服务机构(即使是民营学校，在社会公众的意识中，也并不认为是“做生意的”，这点很重要)。对盈利机构来说，网站要多宣传自己的商品有多好，因为客户进行的是一种交换，他们希望以同样的代价换到更好的商品。而学校不同，其非盈利性就像做义工，被服务对象首先关注的不是你的能力，而是你的态度，即你是否会全心全意地服务。这是一种微妙的差别，但大多数学校网站就失败在这儿。
大部分学校网站上充斥着学校与老师的荣誉和成绩，也就是说更多的是在展示自己的“能力”，而对学生有实质帮助的内容却很少，学生连提个问题也无人应答。这样的网站，很难对受众产生持久的吸引力。网站是面向公众的，一定要注意公众的需求。学校网站要做到“为人民”，千万不能一味地宣传自己。与其整个网站都在宣传引进了哪些名师，倒不如把学生的家庭作业在网上公布，这是实在的服务，对学生、对家长更有吸引力。两者在指导思想上的区别在于：前者是一种销售意识，销售只要有一点好、一时好，并让顾客了解最亮点;后者是一种服务意识，服务是全面的、细节的、长期一贯的努力。
2、学校网站为学生服务有利于推进素质教育。
素质教育的目标有两点：一是使全体学生具备全面的基础能力，二是促进个性化发展。无论哪一点，都因为教学任务、在校时间等因素的限制，校内教育不能很好地完成。而校外教育对大部分学生来说，除了做家庭作业，就是空白。即使少部分学生在家长的安排下，有幸能从其他网校或培训地点获得一点什么，往往也是无序无效的居多。学校有责任构建一个再教育的平台，最起码应当让学生能从本校的网站获得些什么，而不要费心费力地寻找其他资源。
3、学校网站为家长服务有利于构建“三位一体”的教育环境。
